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偶有两得   学会整理笔记的方法

广州少年儿童图书馆《星星树》1997年 第2期 总第2期

 


           学会整理笔记的方法   (偶有两得栏目)
                                 王杰航
    由于种种原因,在课堂上所作的笔记,往往比较杂乱,对课堂笔记作认真的整理,使之成为条理清晰的学习参考资料,是很见实效的学习方法。如何整理笔记呢?建议同学们不妨按以下步骤试一试:
    1.忆.趁热打铁,课后即抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关信息,这是整理笔记的重要前提,这样做有利于笔记的“完整性”。
    2.补.课堂上作的笔记,因为是要跟着老师讲课的速度进行的,于是就会出现缺漏、跳跃、省略、替代符号等,在忆的基础上,及时作修补,使笔记具有“完整性”。
    3.改,仔细审阅笔记,对错字、错句及其它不够确切的地方进行修改,使笔记具有“准确性”。
    4.编,用统一的序号,对笔记内容进行题纲式的、有逻辑性的排列、说明号码,梳理好笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。
    5.分,以不同颜色的笔或不同的符号划分笔记内容的类别.为分类摘抄作好准备,记笔记有“系统性”。
    6.舍,省略、舍去无关紧要的笔记内容,使笔记具备“简明性”。
    7.抄,分类抄录经过整理的笔记,同类的知识,抄在同一个本子里。或一本的同一部分,也可以用卡片分类抄录。这样,日后复习,纲目清楚,条块分明,快捷好用,笔记便具有“资料性”。


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