现在人们的居住条件好了，居室房间更多了，孩子也能拥有自己的房间，但由此却带来不少负面影响。日前，上海市的学前教育专家指出，居室房间过多会影响幼儿的语言发展。幼教专家建议家长要特别注意每天和孩子的交流时间和游戏时间，以弥补因为家中房间多、与孩子接触少而影响孩子语言发展能力的不足。 

　　家住上海市杨浦区的小王，以前一家三口挤在一套老式公房内。每天和儿子出门见、吃饭见，转来转去只有两个房间，与孩子接触、交流的时间远远超过8小时。后来，小王搬进了三室两厅的新房子，孩子有了自己的房间，和父亲接触、交流的时间越来越少，现在每天见面的时间还不到1小时。 

　　国外一份最新研究报告表明，幼儿的语言发展和家庭环境、居住环境等各种因素有关，尤其是幼儿在0~7岁的语言发育关键期里，这一点更为重要。报告称，当居住条件提高后，家长和孩子的接触时间势必相对减少。由于父母的语言是幼儿语言的直接模仿源，如果幼儿在语言学习爆炸期内缺少与父母、外界沟通的话，今后会表现出词汇贫乏、不懂语法、说话紧张结巴等儿童语言障碍症状。 

　　华东师范大学学前教育系副教授张明红认为，虽然分床睡、分房住有利幼儿独立性的培养，但家长要特别注意，不要因此而影响孩子的语言发展。家长应尽可能增加与孩子接触、交流的机会。